Новая профессия в 65 – реальность?

В последнее время слушателями наших курсов всё чаще становятся люди старшей возрастной категории. Мы решили побеседовать с одним из них – Виктором Сидоркиным из г. Дубны (Московская область), 65 лет. Виктор работает не техническим писателем, он специалист совсем в другой сфере. Мы выяснили, зачем Виктору обучение разработке технических текстов, сложно ли было ему учиться и что изменилось после курсов.

Вопрос: Добрый день, Виктор. Вы успешно закончили наш курс «Разработка технических текстов и документации» и являетесь одновременно и самым старшим нашим выпускником, и одним из самых дисциплинированных и качественно выполнивших практические работы. Расскажите, кем вы работаете сейчас? Какой круг вопросов решаете? Есть ли задачи, связанные напрямую с техническим документированием или какими-то текстами, в текущей работе?

Ответ: Добрый день!

Два слова о том, зачем, имея стабильную работу, делать ещё что-то. Ответ прост: для того, чтобы «не дать себе засохнуть», выйти из зоны комфорта, понять, что возраст не ограничение для развития.

Работаю финансовым директором в гостинично-ресторанном комплексе. Вопросы: планы, отчеты, аналитика, руководство коллективом — типичные для современного финансового директора. И, конечно же, цифры, большие объёмы информации и программы, которые помогают в решении этих задач.

Первая моя профессия — программист. Закончил ВМК МГУ и 13 лет работал программистом. Но сложилось так, что потребовалось переквалифицироваться и получить второе высшее образование. Стал экономистом и работаю по этой специальности двадцать восемь лет.

Со школы любил писать. Пишу инструкции, письма, положения, отчеты, договоры, редактирую тексты. Работая программистом, переводил английские технические тексты. Хочу войти в реку второй раз, освоить ещё одну новую профессию — технического писателя.

В: С какой целью вы решили пройти наш курс? И как на это решились?

О: В Интернете много информации по техническому писательству: сайты, статьи, курсы. Много почитал на сайтах и изучил на курсах. Искал вузы, которые готовят по этой профессии дистанционно. Таких не нашёл. Не понравились программы курсов, которые предлагают переподготовку за 520 часов.

Курс для технических писателей «Разработка технических текстов и документации» выбрал не случайно. Так как настало время сделать следующий шаг — перейти к практике, то выбирал курсы с практикой. Курс посчитал полезным потому, что на нем нужно выполнить три практических задания, темы которых необходимо определить самостоятельно.

В: Насколько легко вам было учиться? Что было самым сложным, а что далось легче всего?

О: Уверен, что работать и учиться легко, если процесс доставляет удовольствие, а результат — удовлетворение. Был небольшой шок, когда узнал, какого типа задания следует сделать. Понял, что лучше бы темы были уже заданы, придумать свои, оказывается, достаточно трудно. С первого раза не удалось согласовать две из трёх тем с преподавателем. Пришлось вспомнить уже подзабытое слово «итерация», которое в дальнейшем упоминалось часто. Согласовали темы со второго раза.

Формально ответить на второй вопрос не могу. Было сложно, когда знаний не хватало, приходилось возвращаться к лекциям и книге Александра Михайлова «Профессия «Технический писатель» или «Рыцари клавиатуры»», постоянно смотреть синонимы и правила правописания в Интернете. Было легко, когда видел прогресс и продвижение вперёд после очередной итерации — проверки текста преподавателем.

В: Прошёл месяц с момента окончания курса. Надеемся, что полученные знания полезны в деле, хотя вы и не работаете непосредственно техническим писателем. Скажите, что изменилось в вашей работе после обучения? В той её части, которая связана с текстами. Наверное, ещё рано спрашивать, насколько выполнена цель, но всё же – как считаете, насколько правильным решением было пройти обучение?

О: Изменения почувствовал уже во время обучения. Стал просматривать ранее написанные тексты, понял, что нужно было подготовить их по-другому. Новые документы готовил с учетом прослушанных лекций. Активно стал внедрять изображения, менять привычную структуру. Тексты, написанные на работе, помогали выполнять задание, а задания — улучшать рабочие тексты. Всё это заметили коллеги, их реакция была однозначной. Цель пока окончательно не определена. Локально — да, закончил курс, получил сертификат, но много ещё нужно и можно сделать. Правильно, что выбрал именно этот курс, из всех уже изученных ресурсов, отдача от него оказалась самой эффективной.

В: Какие у вас дальнейшие карьерные планы? Можете поделиться ими с нами?

О: Трудно говорить о карьерных планах. Уже удовлетворен карьерой. Самое главное, имею авторитет специалиста, много консультирую, обучаю коллег. Сильно поддерживает семья — жена и трое уже взрослых детей, мнения которых для меня очень важны.

Хочу сделать следующий шаг — от практики к конкретной работе. Попробовать себя «в бою». Наше подразделение — маленький кусочек большой организации, в которой недавно образован департамент, внедряющий цифровые сервисы. Хочу работать в этом департаменте техническим писателем, документации нужно будет разрабатывать много. Это сейчас, пожалуй, основная карьерная цель.

В: К сожалению, многие люди «в возрасте» сталкиваются с трудностями сохранения рабочего места или поиском нового. Но у вас, похоже, такой проблемы нет. Какой совет, исходя из опыта, вы можете дать таким людям? Что нужно делать, чтобы оставаться «в лодке», несмотря на возраст?

О: Тут особенно не хвалюсь, все под богом ходим. Понимаю, что обстоятельства могут измениться в любое время, и от этого никто не застрахован: ни старые, ни молодые. Но шансы быть «в лодке» гораздо выше, если держать себя в тонусе всю жизнь: учиться самому и учить, беречь репутацию, быть нужным, прежде всего, себе и своим близким. Надеяться на себя и верить в свои силы.

Виктор, огромное спасибо вам за старание и добросовестность во время обучения, за подробный отзыв к курсу и, конечно, за ответы на наши вопросы! Получилась очень интересная и вдохновляющая история.

В заключение приведём отзыв Виктора о курсе, который он оставил сразу после завершения обучения:

«Закончил курс «Разработка технических текстов и документации» в мае 2021 года. До этого много читал в Интернете по теме, смотрел бесплатные курсы и ролики. Решил пройти платный курс в ООО «ПроТекст». Первый вывод, который сделал в самом начале учебы — очень тяжело осваивать материал на бесплатных ресурсах. Поясню. Когда вы вложили в себя деньги, появилась другая мотивация и другие обязанности. Вывод второй — ничто не заменит общения со специалистом. Совсем другие эмоции.

В процессе выполнения заданий освоил новое программное обеспечение: XMind, Markdown, Typora, PowerPoint, ShareX, которое до этого совершенно не знал. Да и MS Word открылся совсем с другой стороны. Тоже плюс, имхо.

Благодарю Александра Владимировича Михайлова и Анну Михайлову за внимание ко мне. Александр, спасибо за Ваши уроки, замечания, терпение и Ваш юмор :-)).

Совет для тех, кто захочет (или не захочет) пройти курс. Приобретите книгу А.В.Михайлова  «Профессия «Технический писатель», или «Рыцари клавиатуры»», она дополняет лекции и может быть использована как справочник.

Пожелание авторам курса. Обновить («осовременить») лекции и информацию на сайте.

Курс однозначно рекомендую. Успехов его авторам и всем нам!»

Виктор Сидоркин, май 2021

Кстати, курс «Разработка технических текстов и документации» мы как раз в ближайшие месяцы готовим к большому обновлению, как «внутренне», т.е. по части содержания, так и внешне. Все слушатели, которые проходили курс в этом году, получат обновление бесплатно 🙂

Желаем всем – неважно, 20 вам или 60 – оставаться открытыми к новым знаниям и возможностям, находить смелость и осваивать новые профессии, если на то есть желание. Быть востребованным специалистом и получать удовольствие от процесса и удовлетворение от классно сделанной работы. А мы поможем вам – настолько хорошо, насколько это в наших силах!

Если вы захотите связаться с Виктором Сидоркиным, пишите ему на адрес  ElephantSV@yandex.ru

Успехов!

Тэги: обучение, профессия