Писательские навыки против технических, или что я понял, решая судоку (часть 1)

28.04.2014

Мы часто задаёмся вопросом, должен ли технический писатель быть в первую очередь технарём или писателем. Может ли языковед стать техписом, и достаточно ли инженерных знаний, чтобы написать руководство пользователя. Том Джонсон, технический писатель из Калифорнии, попытался ответить.

Недавно мне пришёл вопрос от читателя:

У меня две специализации в английском, я преподаю в университете штата Пенсильвания. Я пытаюсь выяснить, сколько технических навыков мне придётся приобрести, чтобы стать техническим писателем. Где-то я прочитал, что технический писатель на 90% технарь и на 10% писатель. Как вы думаете, насколько глубокие технические знания нужно иметь?

Позвольте мне ответить, основываясь на недавнем опыте. На днях моя дочка-третьеклассница принесла домой пазл Судоку 6?6 в качестве домашнего задания и озадачилась его решением. Я никогда не пробовал свои силы в судоку, да и вообще никогда не интересовался подобными головоломками. Я сказал ей, что её мама, вероятно, справится лучше, но дочка объяснила, что мама уже пыталась. Мама (Шеннон) заметила из другой комнаты, что её «мозг не заточен под судоку». Это меня заинтриговало, так что я сел и попытался решить головоломку.

Судоку – это головоломка, разделённая на секции, называемые нонеты (или секстеты для головоломки 6?6), которые должны содержать все цифры от 1 до 9 (или от 1 до 6 для пазла 6?6) . В каждой строке и каждом столбце также должны быть те же цифры в том же количестве – но цифры могут идти в любом порядке.

Головоломка начинается с нескольких цифр, уже вписанных в квадраты; их нельзя изменить. В этом мини-судоку для домашней работы были изображения, а не цифры, но мы просто преобразовали изображения в цифры, чтобы было проще.

Я сел и попытался разобраться. Шеннон предложила вырезать маленькие плитки, которые мы могли бы легко двигать по головоломке. Вырезав плитки, мы оказались на полпути к пониманию того, что застряли. Мы вернули плитки в исходное положение и попытались снова; с тем же результатом.

Я быстро загуглил стратегию решения, но ничего не нашёл. Позже я попытался сделать фото головоломки, чтобы Google Goggles её решил (Google Goggles якобы может это сделать), но у меня не было устройства на Андроид, а приложение на iPhone для поиска изображений в Google не работало. Позже я нашёл онлайн-решатель головоломок судоку, который легко решил нашу.

Тем не менее, компьютерная победа не принесла мне радости. Я думал, что решение поможет выявить метод, но я всё так же понятия не имел о том, как её решать. К этому времени дочка устала и легла спать.

Я ещё раз загуглил метод решения судоку, на этот раз уделяя внимание деталям. В одном руководстве была описана техника «перекрёстной штриховки».

Не буду слишком углубляться. В общем, вы рисуете горизонтальную и вертикальную линию через каждую цифру и смотрите, в каких нонетах и секстетах есть всего по одной пустой ячейке – это значит, что цифра может разместиться только здесь. Для более детальной информации см. How to solve Sudoku puzzles quickly and reliably. На рисунке показано, как линии через цифру 1 выявили единственное пустое место в верхнем нонете посередине. Ставим сюда красную единицу.

Этот метод довольно утомителен, так как приходится делать десятки перекрестных линий (для каждой цифры в каждом нонете), чтобы определить, в каком месте должна находиться каждая цифра. Хотя и затратный по времени, метод не предполагает неземной логики, просто процесс отбора. Минут за 20 я решил головоломку. Тогда я сверил своё решение с компьютерной версией и убедился, что они совпадают. Совпадают.

(продолжение следует)

Источник: Writing skills versus technical skills, or, What I realized in solving a Sudoku puzzle

Тэги: навыки, опыт, Том Джонсон